汽车故障确认单,汽车故障确认单图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车故障确认单的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汽车故障确认单的解答，让我们一起看看吧。

1. 烟感报通讯故障,怎么排查,新手,求大神指点？
2. 课堂上，如果学生问的问题，你不确定答案怎么办？

烟感报通讯故障,怎么排查,新手,求大神指点？

1.可以在消防控制室找到故障位置，然后找到发生故障的感烟火灾探测器，拆卸下来，检查底座接触问题或者线路接触不良，然后再重新安装上即可。

2.按照规定，故障检修应该由有资质的专业机构的人员来维修，并且进行测试合格后记录，最后才能恢复使用。

课堂上，如果学生问的问题，你不确定答案怎么办？

有时确实遇到一时回答不了的问题，这时老师千万不要怕丢脸而搪塞了事，有学生私下曾和我说，某老师问他问题回答不了还恐吓、训斥学生，说:这么简单的问题还来问，自己去想。其实他也回答不了。老师正确方式应实事求是，跟学生明确说明，这个问题老师也一时回答不了，回去想想再回答你。当时回答不了是正常的，人又不是神，老师也不是万能的，学生也会理解的。

1. 肯定学生的提问，对学生提出鼓励。“这个问题问的很不错”。

2. 承认自己确实不会，学生问了好问题，老师不会也没什么丢人的。

3. 把问题引领到更复杂的层面上，让大家觉得好高深。

4. 基于更复杂的层面，给出自己的判断，让学生觉得老师还是有一手的。

5. 承诺下次解决这个问题，结束本次讨论“让我回去查一下，然后跟大家说”。

6. 鼓励学生自主探索“如果大家有查到相关的资料，也请告诉我”。

这个问题应该算是普遍的问题吧。

老师不是全能的，即使是自己代的科目，也总有些问题不是一下子就能考虑清楚的，所以，学生在课堂上提出的问题，完全有可能直接回答不上来，那么遇到这样的情况该怎么办呢？

首先，跟学生探讨这个问题属于哪个方面的问题，回答这样的问题需要那些相关资料或者其他方面，以确定这样的问题该如何分析。

其次，可以从问题出发做一些相关方面的分析和引导，把不能肯定的内容做一些大概的解释，并告诉学生你需要课后查资料进一步做分析判断。

再次，如果对问题本身就不是很熟悉（这种情况应该不多），那就要跟学生说清楚，告诉学生这个问题你需要如何进行钻研和解读，很多东西需要课后熟悉才能回答。

其实，对于一个教语文的老师而言，课堂上学生提问无法确定答案很正常，因为他问的问题的相关文本你没有看过，或者即使看过时间长了有些遗忘。这种情况下只能在课后去熟悉文本，思考学生的相关问题。这是客观现实。

所以，只要能给学生解答清楚问题，即使课堂上不能马上做出答案，学生也能理解，教师也不丢人。

作为老师，其实可以直接告诉学生。因为你没有确切的答案也不想去误解，误导学生，虽然你是老师，为人师表，但每个人都会遇到自己不懂的困惑，每个人都是在不断成长中，不断学习中，让我感觉到老师也不例外，作为一个合格的老师，在自己的学科之内应该没有太多让老师解答不出来的问题，相信你也不例外，毕竟学生的阅历还有了，绝对没有老师的知识渊博是一定的，如果碰到年导师都不能回答的问题，那肯定就是有难度的问题，或者说学术之外的问题，或者超出学科之外的问题，古语有，术业有专攻，。术业，肯定是一定领域的技能。有些人专攻某些学科，确实对某些的问题非常的擅长或对哪些见解非常的通透。但不一定每个人都懂。术业有专攻，闻道有先先后，每个人在成长中都在不断的学习。今天不懂的，你要问懂的人学习，只有你懂了你才能教别人。身为老师，你教的学科，肯定是你曾经学习过的，也弄懂的，你专攻的，或者你擅长的，当然你回答他肯定是没有问题的，你会的把它交给别人，当然如果你也不清楚的，没有什么不好意思的，可以直言的告诉同学，这个问题，我也要向别人去请教，。虽然为人师表，也没有什么不好意思的，因为你是对他们负责，日后他们会理解，也更会去感激你。，，直言相告，坦然面对，实话实说才是对他们最好的负责。，，

到此，以上就是小编对于汽车故障确认单的问题就介绍到这了，希望介绍关于汽车故障确认单的2点解答对大家有用。

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